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幼兒園中班教案《動物怎樣過冬》含反思

時間:2019-04-14字體大小:A-A+

中班教案《動物怎樣過冬》含反思適用于中班的冬天主題教學活動當中,讓幼兒了解動物的過冬方式的原因,并自主探索、討論,根據動物生活的習性,以及過冬的不同方式進行簡單的分類。通過操作和觀察,并結合自己已有的經驗,得出結論,讓幼兒了解過冬的方式,重點了解冬眠和換毛這兩種過冬方式,并知道這兩種過冬方式的代表性動物,激發和培養幼兒好奇、好問、好探索的態度,讓幼兒探索動物的生活從中感受到極大的興趣,快來看看幼兒園中班《動物怎樣過冬》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《動物怎樣過冬》含反思

  教學目標:
  1、讓幼兒了解過冬的方式,重點了解冬眠和換毛這兩種過冬方式,并知道這兩種過冬方式的代表性動物;
  2、讓幼兒了解動物的過冬方式的原因,并自主探索、討論,根據動物生活的習性,以及過冬的不同方式進行簡單的分類。通過操作和觀察,并結合自己已有的經驗,得出結論;
  3、激發和培養幼兒好奇、好問、好探索的態度,讓幼兒探索動物的生活從中感受到極大的興趣。
  4、培養探索自然的興趣
  5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

  教學準備:
  自制過冬、換毛過冬小動物的房子、ppt課件、多種小動物的圖片。

  教學過程:
  一、導入部分
  教師通過帶領小朋友做手指游戲《悄悄話》,吸引小朋友的注意力。
  悄悄話
  小鳥小鳥住在大樹上
  田鼠田鼠住在大樹下
  喇叭花喇叭花爬呀爬
  喇叭花喇叭花變成小電話
  喳喳喳,吱吱吱......
  小鳥和田鼠說著悄悄話......
  手指游戲結束后,教師緊接著詢問小朋友:"小朋友們,你們知道小
  鳥田鼠在說什么悄悄話嗎?那你們想知道小鳥和田鼠在說什么悄悄話嗎?"緊接著教師講小鳥和田鼠說的悄悄話故事,作為導入。

  二、基本部分
  1、重點掌握冬眠和換毛的過冬方式。
  ①下雪了,找動物寶寶出去玩兒,并且出示下雪天的PPT。
  "哇,下雪啦!動物寶寶們,我們可以出去堆雪人啦!我們到小刺猬家叫小刺猬出來玩吧!"
  教師做敲門動作。
  "咚咚咚,請問小刺猬在家嗎?我們一起出去玩吧!"
  出示小刺猬睡覺的PPT,"噓,別吵,小刺猬在睡覺呢,他不吃不喝,一直睡到春天才出來玩兒呢!"
  "哎,算了,小刺猬在睡覺呢,我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧!"
  教師敲小青蛙的門:"咚咚咚,請問小青蛙在家嗎?我們一起出去玩吧!"
  出示小青蛙的PPT:"誰啊,別吵,我在睡覺呢,我要睡到春天才出來玩呢!"。
  ②教師拋出問題,請幼兒發表自己的看法。
  "哎呀,怎么回事啊?怎么都要睡覺啊?小朋友們,你們知道這是怎么回事嗎?"
  ③"哦,原來他們是在冬眠啊!那他們為什么要冬眠呢?"請孩子說一說。
  ④出示PPT,解釋什么是冬眠。
  老師:"那我們來看看什么是冬眠?"并且出示PPT。
  博士爺爺:"小朋友們,大家好,我是博士爺爺,你們知道嗎?小刺猬和青蛙都是冷血動物,天氣越冷,他們的體溫也就不斷地下降。有的動物體溫只有幾度,甚至0度。為了自己不被凍死,像青蛙、刺猬這樣的冷血動物就鉆進泥土里、洞里,不吃也不喝,整整睡上一個冬天。這就叫冬眠,等到第二年春天才出來活動。你們明白了嗎?"
  ⑤小青蛙有話讓老師轉告小朋友們,小青蛙說:"真冷啊!我不像小兔子一樣有溫暖的皮毛,如果不冬眠,我就會凍死的!"
  ⑥出示小兔子的PPT,小兔子:"大家好,我是一只可愛又美麗的小白兔,冬天到了,為了使自己更加暖和,我要換上厚厚的毛,就像給自己蓋上了一層厚厚的被子,這樣冬天就不冷了。小朋友,你知道了嗎?"
  提問:兔子是怎么過冬的呢?(兔子身上短短的毛慢慢脫落長成了長長的、厚厚的毛)
  ⑦提問:還有哪些動物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢?
  ⑧做游戲。
  教師出示多種換毛過冬的小動物與冬眠過冬的小動物的圖片,并請小朋友們一一認識,接著請兩位小朋友上臺來把動物分別送到冬眠過冬和換毛過冬的小房子里面去。
  2、小動物過冬方式的延伸。
  請幼兒思考除了冬眠、換毛,動物還有什么過冬的方式?(鼓勵幼兒大膽表述)
  觀看PPT:簡單了解另外兩種過冬的方式:遷徙、儲存糧食。

  三、結束部分。
  播放音樂課件《小動物怎樣過冬》做為結束,并總結小動物們過冬的方式,并且提醒小朋友們,天氣寒冷,注意保暖,預防感冒。
  附:《小動物怎樣過冬》的歌詞:
  冬季里刮呀刮北風
  冰天雪地天呀天氣冷
  我們穿上厚棉衣
  小動物怎樣過冬
  小動物怎樣過冬
  小羊毛兒長得長
  小兔毛兒厚絨絨
  燕子飛到南方去
  小青蛙睡在泥土中
  小青蛙睡在泥土中

  課后反思:
  本次活動中,我注重兒童的主體性的發揮,尊重幼兒的年齡特點,注重活動的趣味性,并且本次活動給予幼兒充分自由討論時間,以鼓勵幼兒大膽交流。
  但是本次活動中也有不足之處,在游戲中,如果在教室內創設幾個動物過冬的場景,請小朋友分別扮演一種小動物,然后帶上相應的動物頭飾,去找到自己過冬的地方,會使課堂的氛圍更加的活躍,更能加強幼兒的參與性。

小百科:動物生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

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