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幼兒園大班教案《快樂的小海龜》

時間:2019-05-10字體大小:A-A+

大班教案《快樂的小海龜》適用于大班的游戲主題教學活動當中,讓幼兒通過老師的語言提示、自由練習以及同伴的相互交流學習,進一步探索紙箱的多種玩法,學習運用紙箱進行爬和滾的動作練習。培養幼兒手腳的協調能力,突出民間游戲材料收集的生活性,引發幼兒對民間游戲的積極參與性,快來看看幼兒園大班《快樂的小海龜》教案吧。

幼兒園大班教案《快樂的小海龜》

  活動目標:
  1.學習運用紙箱進行爬和滾的動作練習。培養幼兒手腳的協調能力。
  2.通過老師的語言提示、幼兒的自由練習以及同伴的相互交流學習,進一步探索紙箱的多種玩法。
  3.突出民間游戲材料收集的生活性,引發幼兒對民間游戲的積極參與性。
  4.培養幼兒敏銳的觀察能力。
  5.喜歡參與游戲,體驗。

  活動準備:
  大紙箱四周剪去邊兩幼兒一個。音樂磁帶《加油干》、《郊游》錄音機一臺,游戲糧食每人兩份。

  活動過程:
  1.教師用語言導入游戲情境,引起幼兒游戲興趣。
  (幼兒扮演烏龜,教師扮演烏龜媽 媽)孩子們春天來了,天氣暖和了,快跟著媽 媽出來活動活動身體吧。(幼兒跟著老師隨音樂從上到下進行韻律活動。)
  2.出示紙箱,引發幼兒的好奇心,引導幼兒自由探索紙箱的玩法。
  (1)孩子們那是什么?哇,那是神奇的衣服,我們來數一數有多少件呢?我們兩個孩子“一件衣服”自由的找個空地方去玩吧。
  (2)幼兒自由玩,老師進行觀察。
  (3)讓小部分幼兒說說他們的玩法,其他幼兒跟著玩。(突出運用紙箱向前爬和滾的動作練習。)
  3.游戲“烏龜運糧食”
  (1)孩子們剛才我們穿上神奇的衣服進行活動真快樂。現在肚子餓了,我們一起去找糧食吃吧。(師幼一起找糧食)。咦,在那綠色的草叢里有糧食,我們一起去運吧。
  (2)交代游戲規則,幼兒進行游戲。
  我們分成四組,每個孩子穿著神奇的衣服爬過去拿到一份糧食原路爬過來。看哪一隊先拿到糧食就是勝利隊。(播放《加油干》音樂,孩子們進行游戲,教師進行觀察指導。)
  幼兒進行第二次游戲。這一次孩子們要穿上神奇的衣服滾著去拿糧食了。游戲方法同上。
  (3)教師進行游戲評價,鼓勵表揚玩得積極開心的孩子。
  4.律動《郊游》結束游戲活動。
  孩子們我們一起吃飽了,快跟著媽 媽去郊游吧。

小百科:海龜隸屬龜鱉目、海龜科、海龜屬。 廣布于大西洋、太平洋和印度洋。中國海龜北起山東、南至北部灣近海均有分布。長可達1米多,壽命最大為150歲左右。

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