首頁 > 幼兒園教案 > 大班教案 > 大班美術教案

幼兒園大班教案《多彩的啤酒桶》

時間:2019-05-31字體大小:A-A+

大班教案《多彩的啤酒桶》適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒學習設計圖案,激發想象力和創造力,通過欣賞漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的圖案美和色彩美,引導幼兒用連續的圖案裝飾出心目中啤酒桶的美麗造型,快來看看幼兒園大班《多彩的啤酒桶》教案吧。

幼兒園大班教案《多彩的啤酒桶》

  教學目標:
  1.通過欣賞漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的圖案美和色彩美。
  2.學習設計圖案,激發幼兒的想象力和創造力。
  3.引導幼兒用連續的圖案裝飾出心目中啤酒桶的美麗造型。
  4.學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。
  5.體驗想象創造各種圖像的快樂。
  6.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。

  教學重難點:
  擴散幼兒的思維,學習用連續的圖案裝飾啤酒桶的方法。
  能大膽想象,運用各種連續的圖案及色彩裝飾啤酒桶。

  教學準備:
  1.啤酒桶裝飾進程畫三幅。課件1個。
  2.音頻:《小老鼠上燈臺》、《啤酒桶波爾卡》、《水邊的阿狄妮娜》。每人一張畫紙,記號筆、油畫棒若干。

  教學過程:
  一、開始部分1.幼兒聽兒歌《小老鼠上燈臺》,做律動。
  老師提問:"兒歌中的小老鼠是怎樣滾下來的?"(幼兒邊做動作邊說出:嘰里咕嚕)2.老師引出啤酒桶,導入新授內容。

  二、基本部分
  1. 幼兒欣賞漂亮的啤酒桶,感受啤酒桶的圖案美、色彩美。
  (1)老師通過啤酒桶參加比賽打扮自己的情景,逐一出示進程畫。
  a.出示圖片一,提問:"說一說,啤酒桶是怎樣打扮自己的?""你認為這樣的啤酒桶漂亮嗎?能得第一嗎?為什么?"幼兒討論。請小朋友說出自己的看法。
  b.出示課件上的各種不同的連續圖案,引導幼兒觀察并學習裝飾畫的方法。
  c.出示圖片二,提問:"啤酒桶覺得自己不美,繼續打扮自己。說一說,它又做了什么?"引導幼兒回答,并讓幼兒找出需要加工的地方。老師邊講解邊補充完整。
  d.出示圖片三:提問:"啤酒桶先生聽了我們的討論,還是覺得自己真不夠美,它又進行了認真、細致的裝飾。現在請大家再仔細看看,它能去參加選美大賽了嗎?老師引導幼兒發現這個啤酒桶圖案畫的不完整,并借機進行示范畫,將啤酒桶裝飾完整。
  e.老師重點引導幼兒從圖案的設計、排列及色彩上來裝飾啤酒桶。
  2. 請幼兒畫出自己心目中的啤酒桶。
  (1)老師提問:"你心目中的啤酒桶是什么樣的呢?想一想,說一說!"請個別幼兒說。
  (2)"請你用記號筆畫出你心目中的啤酒桶吧!"(播放音樂)老師交代要求,幼兒繪畫,教師巡回指導。
  3. 老師引導幼兒將自己完成的作品貼到老師發給的大啤酒桶上。
  4.師幼進行互相評價。
  個人評價:你覺得那個啤酒桶最漂亮,老師就將手中的貼畫貼在這幅畫上。
  集體評價:找出自己最喜歡的啤酒桶,并說出理由。

  三、結束部分
  1.老師和幼兒共同從三組啤酒桶中,選出最漂亮的啤酒桶參加選美大賽,并給頒發大紅花,師幼一起聽音樂放松。
  2.將幼兒的作品布置到主題墻面上,創設環境。

小百科:啤酒是以小麥芽和大麥芽為主要原料,并加啤酒花,經過液態糊化和糖化,再經過液態發酵而釀制成的。

新加坡快乐8开奖