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幼兒園中班教案《我的好媽媽》含反思

時間:2019-06-26字體大小:A-A+

中班教案《我的好媽媽》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒學習兒歌里要求學習的字詞,豐富詞匯,培養孩子與媽媽之間的感情,并學會念兒歌,領會兒歌蘊含的寓意和哲理,快來看看幼兒園中班《我的好媽媽》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《我的好媽媽》含反思

  活動目標
  1.培養孩子與媽媽之間的感情,并學會念兒歌。
  2.學習兒歌里要求學習的字詞,豐富孩子的詞匯。
  3.領會兒歌蘊含的寓意和哲理。
  4.大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發展求異思維。

  教學重點、難點
  知道體諒父母,自己的事自己做。學會兒歌里的字詞并會組詞。

  活動準備
  兒歌范例 大字卡 錄音磁帶

  活動過程
  一.以律動的形式進入場地。
  組織幼兒跟著音樂《我的好媽媽》,做動作進入活動場地。

  二.以談話的方式引出主題。
  1.教師:"我們的媽媽很辛苦,要上班還要照顧我們,我們要怎樣做才能使媽媽沒那么辛苦呢?應該怎樣幫助媽媽呢?”
  2.今天老師帶來了一首兒歌就是寫媽媽的,我們一起聽聽吧。
  3.幼兒跟錄音欣賞兒歌,并能小聲跟讀。(三遍)
  4.問:“兒歌叫什么名字?兒歌里念了什么?里面有誰?小朋友是怎么幫媽媽的?”組織幼兒自由發言。
  5.一起朗讀兒歌,集體去發現不會的字詞。

  三.以游戲的方式學習字詞和鞏固已學字詞。
  1.師:“兒歌里就是有幾個字寶寶跑出來了,我們一起去認識它們吧?”
  2.教師逐一出示大字卡,教幼兒認識它們的名字。(重復兩遍)
  3.集體認讀字詞---小組認讀---角色---個別認讀。
  4.以抽查的方式檢查幼兒學習字詞的情況。
  5.游戲鞏固新知,捉迷藏--小手槍--圈字

  四.教師總結:"今天我們學習了兒歌《我的好媽媽》,知道了媽媽很辛苦,那以后我們就要好好愛媽媽,自己的事自己做,不要惹媽媽生氣。這樣才是媽媽的好幫手哦!”

  教學反思
  語言活動看似很好上,但是怎樣才能上去味道呢?我覺得活動要設計得很有童趣,氣氛要活躍,這樣老師上起來得心應手,孩子學起來也不吃力。這個活動都是以游戲的形式進行,孩子在一個輕松的氛圍了學習,才能提起興趣。不足就是給孩子發言的機會太少,孩子表現的機會太少。我想今后一定在沒堂課前,還要做更充分的準備,這樣才能讓孩子學到更多的東西。

小百科:母親,簡稱母,是一種親屬關系的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼。

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