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幼兒園中班教案《生日檔案》含反思

時間:2019-06-27字體大小:A-A+

中班教案《生日檔案》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中,讓幼兒生活中發現數學的重要和有趣,認識高矮、多少的相對性及排序,培養幼兒邊操作邊講述的習慣,快來看看幼兒園中班《生日檔案》含反思教案吧。

幼兒園中班教案《生日檔案》含反思

  活動目標:
  1、認識高矮、多少的相對性及排序。
  2、生活中發現數學的重要和有趣。
  3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
  4、喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。

  活動準備:
  1、高矮小朋友圖片、不同數量蠟燭的生日蛋糕。
  2、活動手冊數學第21頁,數字貼紙。

  活動過程:
  一、激發幼兒積極性
  1、這5個生日蛋糕一樣嗎?
  哪里不同?(蠟燭的數量不一樣)
  比一比,數一數蛋糕上有幾支蠟燭?
  2、怎樣知道蛋糕上的蠟燭哪個多哪個少?提出對應方法,從少到多排序,幼兒操作驗證。

  二、“生日檔案”
  1、探究活動
  出示高矮小朋友圖片,他們是誰?
  這五位小朋友要選擇蛋糕,你能幫助他們安排嗎?
  ① 幼兒自主探究,看能否發現問題。
  ② 就高矮相對性、排序引導幼兒發現問題解決問題。從高到矮排序。
  2、學會比較高、矮。
  為什么x x 小朋友跟比高了跟 x x 小朋友比又矮了?幼兒兩兩找朋友比高矮。
  3、幾歲就點幾只蠟燭,數一數每個蛋糕上有幾支蠟燭,這些小朋友各是幾歲?

  三、操作活動
  1、按年齡、身高排序,將數字粘紙貼在相應表格中。
  2、好的幼兒給予表揚,對分類有錯誤的幼兒給予啟發和幫助。

  活動反思:
  排序活動不僅能培養幼兒的觀察比較能力,簡單的判斷力、初步的推理能力,同時也是培養幼兒邏輯思維能力的有效途徑。活動的目的基本達到,大部分孩子都能掌握按簡單規律排序,個別幼兒還能自己設計規律對物體進行排序。我們不能要求每一個幼兒都達到同一個標準,只能力求讓每一個幼兒主動在自己的水平上得到發展。增強幼兒自信心,注意讓幼兒真正掌握所要掌握的。只有當他們真正懂了、學會了,才能做到心中有數,才能對自己產生認同感。活動以孩子操作為主,給孩子最少的干預、最多的觀察和最大的耐心。讓幼兒從興趣開始培養,從根基開始打起,從基本習慣開始抓起,讓幼兒喜愛上數學。

小百科:生日,顧名思義是指人出生之日,也是每年滿周歲的那一天。

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