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幼兒園小班教案《巴掌樹》

時間:2019-06-28字體大小:A-A+

小班教案《巴掌樹》適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學說故事中優美好聽的句子:快樂地搖晃起來;金黃金黃的樹葉慢慢落下來……,傾聽故事,體驗小熊對巴掌樹的喜愛,萌發尋找巴掌樹的好奇心,快來看看幼兒園小班《巴掌樹》教案吧。

幼兒園小班教案《巴掌樹》

  【活動目標】
  1、傾聽故事,體驗小熊對巴掌樹的喜愛。
  2、學說故事中優美好聽的句子:快樂地搖晃起來;金黃金黃的樹葉慢慢落下來……
  3、萌發尋找巴掌樹的好奇心。
  4、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
  5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

  【活動準備】
  1、帶幼兒到有像巴掌樹葉的樹下圍坐在一起聽故事。
  2、木偶:熊奶奶,小熊。

  【活動過程】
  1、以木偶小熊,引出故事。
  木偶小熊向小朋友問好,請幼兒猜猜小熊最喜歡什么樹?
  2、欣賞故事《巴掌樹》。
  ·提問:小熊為什么喜歡巴掌樹?
  風兒吹動了樹葉,巴掌樹會怎樣?小熊為什么會想起遠方的媽媽?(請幼兒在大樹下聆聽大樹的沙沙聲,體會小熊的感受)
  3、再次欣賞故事,理解小熊對巴掌樹的喜愛。
  ·提問:小熊是怎樣喜歡巴掌樹的?它想和巴掌樹做什么?
  為什么和巴掌樹握手要等到天涼的時候?
  秋天到了,小樹葉來找小熊了嗎?小熊怎么做的?
  4、在園內尋找葉子像巴掌的大樹,并觀察其樹葉特征,說說樹的名字:梧桐樹、楓樹等,拾樹葉,和小樹葉握手,說悄悄話,表現對大自然的喜愛情感。

  建議:
  1、可在聽故事前,在散步時引導幼兒觀察梧桐樹等,豐富經驗。
  2、餐前多次播放故事《巴掌樹》的磁帶。讓幼兒邊看圖片邊學習講述故事。

  評價:
  1、能理解故事,會用故事中的語言回答問題,了解小熊對巴掌樹的喜愛。
  2、會尋找巴掌樹,拾落葉,學小熊的樣子和小樹葉握手,說悄悄話,表達自己的情感。

  附故事:巴掌樹
  有一棵大樹,是小胖熊最喜歡的大樹。綠色的樹葉像扇子,又像胖乎乎的小手。小胖熊問奶奶:“奶奶,這是什么樹呀?”奶奶說:“巴掌樹。”瞧,多好聽的名字啊!
  一天,白云飄過,風兒吹動了樹葉,胖胖的小手快樂地搖晃起來,“沙啦沙啦”,大樹唱起了好聽的歌兒。小胖熊想起遠方的媽媽,真像媽媽在唱動聽的歌兒!
  一會兒,白云飄遠了,風兒停了,樹葉沒了聲響,好像在等著掌聲。小熊拍起了手,感激地說:“巴掌樹,巴掌樹,我想和你握握手,謝謝你唱了好聽的歌。”小熊好想和巴掌樹葉握握手,說說悄悄話啊!它踮起腳,想摸摸巴掌樹葉,可是樹太高了,它拼命往上跳,可還是夠不著。
  小胖熊去搬高高的梯子,奶奶說:“別弄疼了大樹的小手,他想和你握手,就會自己來找你的!”小胖熊睜圓眼睛問:“真有那么神奇嗎?”奶奶笑著說:“等等吧,天涼的時候……”
  秋天到了,天氣涼了,巴掌樹的歌聲還是那么好聽。這一天,小胖熊聽到“沙啦沙啦”的歌聲越來越輕了,他來到巴掌樹下。哇!有一片金黃金黃的樹葉搖呀搖呀,慢慢地落了下來,第二片,第三片……好多葉子都落下來了,小胖熊把它們全放在一個盒子里,他和每一片樹葉都握過手了,還和他們說了好多好多的悄悄話……

小百科:樹木是一種高大的木本組織植物, 由“枝”和“桿”還有“葉”呈現,可存活幾十年。

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