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幼兒園小班教案《老花貓和小花貓》

時間:2019-06-28字體大小:A-A+

小班教案《老花貓和小花貓》適用于小班的音樂主題教學活動當中,讓幼兒了解貓的一些特征,幼兒能夠跟著音樂學會游戲,復習游戲“小魚,小魚哪里游”,快來看看幼兒園小班《老花貓和小花貓》教案吧。

幼兒園小班教案《老花貓和小花貓》

  活動目的:
  1、幼兒能夠跟著音樂學會游戲
  2、了解貓的一些特征
  3、復習游戲“小魚,小魚哪里游”
  4、能唱準曲調,吐字清晰,并能大膽的在集體面前演唱。
  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:
  貓的頭飾、地毯、課前幼兒學會歌曲“老花貓和小花貓”

  活動過程:
  1、律動:“豬八戒"
  2、教師:今天老師給小朋友準備了一樣東西(閉上你們的小眼睛,聽——喵喵喵)小朋友,這是什么動物的聲音呀?對了,這是貓叫的聲音出示頭飾“貓”,老師要請我們班的小朋友學學“它”的叫聲,我們一起來學學小貓叫好嗎?幼兒學會叫了以后,教師可引導幼兒在地毯上做貓的一些動作,如:爬、伸懶腰、滾、玩皮球等。幼兒可以地毯上充分的發揮。
  3、復習歌曲:幼兒與教師一起邊唱邊跳“老花貓和小花貓”
  4、游戲:老花貓和小花貓
  規則:幼兒與老師一起唱前段,教師當貓媽媽,唱到歌詞:“找個地主躲躲好,媽媽就來找時“幼兒蹲下去,貓媽媽找小貓,當媽媽找到小貓以后,其它的小貓都站起來,叫喵喵喵(告訴貓媽媽你在什么地方躲著的)
  復習游戲:小魚小魚哪里游
  教師接著說:“哎呀,我的肚子可真餓呀,孩子們你們的肚子餓了嗎?我們去找找吃的吧,(進行游戲)現在我們把小手拉起來,我們請幾位愿意的小朋友當作小魚,請一位教師當“魚媽媽”其它的當作貓,我帶著小貓來到小河邊,手拉手做成一個魚網,游戲開始:念兒歌:小貓說:“小魚小魚哪里游戲,你要游到哪里去?小魚說:“我要游戲到外面去”
  小貓說:“想要出去不容易”(此時,小貓全都蹲下去,小魚就開始向外游。小魚游出去時,不能從小貓的手上跳過去,只能從小貓的手下邊鉆出去)最后,小貓拉成圓圈一起往圈內走,(表示收魚網)一起把魚撈上岸,大家一起分享吃魚。游戲結束。
  5、結束部份:貓媽媽說:“孩子們,吃飽了沒有?(如幼兒說沒有吃飽,教師可再進行一次游戲,如幼兒說吃飽了,媽媽就說我也吃飽了)現在我們也回家吧!!!!(幼兒走出教室)

小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

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