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幼兒園小班教案《羊羊澆花》

時間:2019-06-28字體大小:A-A+

小班教案《羊羊澆花》適用于小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒能積極愉快地參加游戲,體驗成功的快樂,幼兒嘗試練習抬高小腳越過障礙,發展跨越動作,能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣,快來看看幼兒園小班《羊羊澆花》教案吧。

幼兒園小班教案《羊羊澆花》

  活動目標
  1、幼兒嘗試練習抬高小腳越過障礙,發展跨越動作。
  2、能積極愉快地參加游戲,體驗成功的快樂。
  3、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
  4、了解多運動對身體有好處。

  活動準備
  1、輪胎若干、自制跨欄若干(皮筋)
  2、羊羊胸飾(與幼兒人數相等)村長頭飾,自制水龍頭若干。
  自制小花4朵,分紅黃藍綠各色,自制水壺人手一把。

  活動過程
  一、熱身運動:
  教師扮演村長、幼兒扮演小羊,
  在音樂中帶幼兒邊念兒歌,邊做熱身運動。

  二、嘗試跨越:
  1、引起興趣:“春天到了,青青草原的花園里開了許多漂亮的小花,我們一起去參觀吧!”
  2、跨越輪胎:
  “路上,我們要經過一條坑洼的小路,可要小心了。幼兒示范走輪胎,教師提醒幼兒抬高腳踩在輪胎里。幼兒自愿分3組跨過輪胎路。
  3、嘗試跨越重低到高的皮筋:
  “花園馬上就到了,可還有幾條高低不一樣的欄桿攔著我們,我們怎么過去呢?
  (1)、個別幼兒示范,提醒小腳抬高,別碰到皮筋。
  (2)、 集體練習。

  三、游戲“羊羊澆花”:
  1、欣賞小花,說說小花顏色,和小花打招呼。
  小花說:我好久沒喝水了,口很渴。怎么辦?澆水
  2、幼兒跨過欄桿,取小水壺。跨回來后給小花喝水。
  3、水壺的水用完了不夠,我們再去裝些水,再次跨越去水龍頭下接水返回給小花澆水,引導幼兒說說:“請小×花喝水…”
  4、村長:“謝謝大家給小花澆水,把花園變得很漂亮,天色暗下來了,要回家了,和小花再見吧!”
  托班幼兒以具體形象思維為主,在游戲中通常需要教師創設一定的情景來加以引導,吸引幼兒積極參與。因此,我設計的這次活動,主要是通過情景貫穿游戲,讓幼兒扮演小羊澆花的情景過程中,練習越過障礙,發展跨越動作和反應能力,幼兒始終保持活潑,愉快的積極情緒,真正做到玩中學,學中樂,也起到了激發幼兒愛護花草的美好情感。

  活動延伸
  在《保護青青草原》的戲劇主題中,幼兒都知道羊羊們很愛自己的家(青青草原),所以活動內容很吸引幼兒,在活動中孩子們興致極高參與性強,在設置的小路;欄桿上孩子們會學習抬高小腳做跨越動作,但能力差異大;在花園澆花和接水環節幼兒較自由,收的環節教師還需考慮合適的方式方法,同時應多關注能力弱的幼兒。

小百科:用涼開水澆花,能使花木葉茂花艷,并能促其早開花。若用來澆文竹,可使其枝葉橫向發展,矮生密生。

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