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幼兒園小班教案《彩色的糖葫蘆》含反思

時間:2019-06-29字體大小:A-A+

小班教案《彩色的糖葫蘆》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中,讓幼兒喜歡膠泥,感受泥工的樂趣,體驗活動的快樂,學習嘗試用膠泥團圓,并用小竹棍串起圓球制作糖葫蘆串,不要將小竹棍對著自己和別人的臉,快來看看幼兒園小班《彩色的糖葫蘆》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《彩色的糖葫蘆》含反思

活動目標:
1、學習嘗試用膠泥團圓,并用小竹棍串起圓球制作糖葫蘆串。
2、喜歡膠泥,感受泥工的樂趣,體驗活動的快樂。
3、不要將小竹棍對著自己和別人的臉。
4、激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
5、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

活動準備:
已分好的各色膠泥、小竹棍、貨架、已有嘗試做棒棒糖的基礎

重難點:
掌握團圓和串的技能
能將糖葫蘆團揉得圓圓的

活動過程:
一、游戲:猜猜看。激發幼兒興趣,導入課題
小結:冰糖葫蘆是我們中國北方人們常吃的一種傳統小吃,它酸酸甜甜的,你們喜歡吃嗎?

二、教師制作,幼兒觀察糖葫蘆的制作過程
討論:
1、手指要伸展、撐展,不能彎的,為什么?
2、教師展示自己做的糖葫蘆,讓幼兒說出它們的顏色
3、它和棒棒糖一樣嗎?為什么?

三、幼兒制作糖葫蘆,教師巡回指導

四、指導幼兒將已做好的糖葫蘆放到貨架上。
結束部分:
共同欣賞,分享成功的快樂

活動反思:
在活動中通過實物:冰糖葫蘆引入話題,與幼兒圍繞冰糖葫蘆的味道、形狀、顏色進行討論,之后通過觀察制作步驟孩子們了解了制作方法。在孩子的操作中老師適時介入、指導,在操作中孩子學習了團圓和串的技能,整個過程井然有序,孩子們不僅體驗到制作糖葫蘆的樂趣而且體驗到成功的快樂。活動中鞏固了對三原色的認識和加深了對“一個一個成許多”的理解,整個過程循序漸進,效果很好。

小百科:冰糖葫蘆又叫糖葫蘆,在天津又稱糖墩兒,在安徽鳳陽叫作糖球。冰糖葫蘆是中國傳統小吃,它是將野果用竹簽串成串后蘸上麥芽糖稀,糖稀遇風迅速變硬。北方冬天常見的小吃,一般用山楂串成,糖稀凍硬,吃起來又酸又甜,還很冰。

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