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幼兒園小班教案《池塘里的故事》

時間:2019-06-29字體大小:A-A+

小班教案《池塘里的故事》適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒會講述畫面內容,能根據畫面進行簡單的分類計數,目測5以內的物體數量,鞏固認識5以內的數,體驗數學集體游戲的快樂,快來看看幼兒園小班《池塘里的故事》教案吧。

幼兒園小班教案《池塘里的故事》

  【活動目標】
  1、目測5以內的物體數量,鞏固認識5以內的數。
  2、會講述畫面內容,能根據畫面進行簡單的分類計數。
  3、體驗數學集體游戲的快樂。
  4、發展幼兒邏輯思維能力。

  【活動準備】
  課件,操作材料、雪花片若干。

  【活動方法】
  引導法、圖示法、操作法。

  【活動過程】
  一、出示水果圖片,引起幼兒興趣。
  1、引導幼兒觀察。
  提問:小朋友們看看都有哪些水果?(西瓜、蘋果、莉、香蕉、草莓……),每樣有多少?
  2、幼兒依次說出圖中的水果數量。
  提問:你是怎么知道草莓有5個的?
  學習按數量歸類,教師:草莓有幾個?請幼兒從操作框中拿出與草莓數量一樣多的雪花片。

  二、通過《池塘里的故事》學習簡單的分類計數。
  1、教師出示《池塘里的故事》圖,幼兒觀察。
  2、引導幼兒講述圖片內容:畫面上有什么?各有幾只?
  3、鼓勵幼兒大膽講述。
  4、學習看數字說出與之相對應的池塘中青蛙、小魚及荷葉、荷花的數量。

  三、幼兒操作活動。
  1、請幼兒看看圖中小魚和青蛙各有幾只,并把與之數量相對應的數字用線連到括號里。
  2、看數字,選擇相應數量的雪花片放在數字寶寶后面。

  四、教師講評幼兒作品并小結,結束活動。

小百科:分類,是指按照種類、等級或性質分別歸類。

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