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幼兒園小班教案《豬太太生寶寶》含反思

時間:2019-06-29字體大小:A-A+

小班教案《豬太太生寶寶》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能用較完整地語言進行表達,回答老師的提問,理解故事的主要內容,知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽,懂得父母和孩子之間的血緣關系、親情關系,快來看看幼兒園小班《豬太太生寶寶》含反思教案吧。

幼兒園小班教案《豬太太生寶寶》含反思

  活動目標:
  1、理解故事的主要內容,知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。
  2、能用較完整地語言進行表達,回答老師的提問。
  3、懂得父母和孩子之間的血緣關系、親情關系。
  4、引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
  5、能簡單復述故事。

  活動準備:
  1、圖片若張。
  2、收集全家福。

  活動重難點:
  認真傾聽故事,理解故事的主要內容,知道寶寶有的像爸爸、有的像媽媽、有的又像爸爸又像媽媽。
  通過教師的提醒,能用較完整地語言進行表達,回答老師的提問。

  活動過程:
  1、激發孩子學習的興趣.
  (1)“耳朵大,眼睛小,鼻子翹,身體胖,呼嚕嚕,愛睡覺”請你猜猜它是誰?
  (2)(豬太太和豬先生出場)猜一猜,我兩誰是豬太太?誰是豬先生?(幼兒根據豬太太肚子大及豬先生帶領帶來判斷)
  (3)豬太太各自介紹自己:我是豬太太我快要生寶寶了;我是豬先生,我要當爸爸了。
  2、講述故事前半段
  (1)豬太太要生寶寶了,你認為豬太太會生出怎么樣的寶寶?為什么?今天老師要講一個《豬太太生寶寶》的故事。
  (2)豬太太想生什么樣的孩子,為什么?(學說豬太太的話)
  (3)豬先生希望生什么樣的孩子?為什么?(學說豬先生的話)
  (4)每天豬先生和豬太太都會為快要出生的豬寶寶長什么摸樣爭來爭去。終于,有一天,豬太太到醫院里去生寶寶了。
  3、講述故事后半段
  (1)豬先生要當爸爸了,心情是怎么樣的?他對自己說了什么?
  (2)為什么他認為寶寶生出來和自己長的一模一樣的?
  (3)豬先生看到的是長得怎么樣的孩子?
  (4)誰聽清楚了豬太太一共生了幾只豬寶寶?(若不清楚可以排列豬寶寶,讓大家數一數)有幾只白豬,幾只黑豬,幾只花豬?
  (5)為什么有的豬寶寶像媽媽又白又漂亮,有的豬寶寶像爸爸又黑又英俊,而有的豬寶寶又像爸爸又像媽媽是花的呢?
  (6)因為它們是親親一家人,都是爸爸、媽媽生的孩子,所以有的會像爸爸,有的像媽媽,有的像爸爸又像媽媽。

  活動延伸:
  1、你是爸爸媽媽的小寶貝,你像爸爸,還是媽媽?哪里像?請你們仔仔細細地看全家照,請小朋友來說一說你長的像爸爸,還是像媽媽,為什么?
  2、現在請小朋友告訴你旁邊的好朋友,你像誰?

  教學反思:
  在讓幼兒通過對動物的血緣關系的認識,從而引起自己對血緣、親情關系的認識。強調在幼兒語言活動中,發展幼兒的完整語言表述,并注重情感教育。這節教育活動涉及領域較多,我注重了語言和科學領域知識點的傳授。

小百科:豬是一種脊椎動物、哺乳動物、家畜,也是古雜食類哺乳動物,主要分為家豬和野豬。

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