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幼兒園中班教案《鵝》

時間:2019-01-10字體大小:A-A+

中班教案《鵝》適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒知道鵝是家鄉的特產之一,能大膽表現鵝的基本特征及不同動態,激發了幼兒對鵝的好奇心和探究欲望,快來看看幼兒園中班《鵝》教案吧。

幼兒園中班教案《鵝》

  活動目標:
  1、能大膽表現鵝的基本特征及不同動態。
  2、讓幼兒知道鵝是家鄉的特產之一。
  3、激發了幼兒對鵝的好奇心和探究欲望。
  4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  活動準備:
  1、白板課件,幼兒會念古詩《詠鵝》,
  2、深藍色卡紙、白色、紅色、淺藍色、綠色油畫棒。

  活動過程:
  一、情景導入,引發興趣
  師:今天老師帶來了一位客人,你看它是誰?(聚光燈出示大白鵝)
  大白鵝長什么樣子?
  師:我們寨橋人用大白鵝燒出了一道有名的菜,叫寨橋老鵝。
  我們家鄉的漁民伯伯在滆湖里還養了很多有名的水產品,你知道嗎?
  (引導幼兒講述并出示圖片)
  師:古時候的詩人還特意為鵝寫了一首詩,叫《詠鵝》,你會念這首古詩嗎?
  師:今天老師想把這么漂亮的鵝畫下來,我們一起來試一試好嗎?

  二、欣賞感知,理解內容
  (設計意圖:通過教師的情景化語言,讓幼兒感知鵝的表現方法,使技能學習融入到情景中。)
  教師邊用語言描述邊示范:
  有一個小蛋寶寶和一個大蛋寶寶,它們很孤單。小蛋寶寶想跟大蛋寶寶做朋友,于是小蛋寶寶拿起電話跟大蛋寶寶說:“你好啊,我們做個朋友好嗎?”大蛋寶寶回答說:“好啊,朋友!”(添畫鵝的脖子)小蛋寶寶聽了很開心,它睜開眼睛(添畫),戴上了一頂紅紅的帽子,張開扁扁的嘴巴(添畫并涂色)說:“你好,你好!”
  師:你們看,兩個蛋寶寶變成了什么?(大白鵝)
  師:大白鵝很開心,它神氣地伸長細細長長的脖子,穿上紅舞鞋(添畫并涂色),
  張開翅膀(添畫翅膀),翹起尾巴(添畫尾巴),在水里跳起舞來了(添畫水波)!它把羽毛洗得白白的(均勻涂色),真漂亮呀!
  師:這只大白鵝好神氣啊!你來學一學神氣的樣子!
  (引導幼兒觀察大白鵝伸長細長的脖子,好像很神氣地樣子。)

  三、幼兒創作,大膽表現
  (在這一環節中,教師用情景化的語言來指導幼兒的創作,引發幼兒的創作興趣,鼓勵幼兒大膽表現出不同動態的鵝。)
  師:你們看,還有很多鵝也趕來跳舞了,它們是怎么跳的呀?
  引導幼兒觀察鵝的各種動態并區分鵝的頭和身體的大小。
  師:還有許多小蛋寶寶和大蛋寶寶也想變成跳舞的大白鵝呢,你們一起來幫幫它們好嗎?
  提出要求:
  (出示圖片)鵝的頭是小蛋寶寶,身體要畫成大蛋寶寶,還要畫出大白鵝神氣地長脖子,再給它涂上白白的羽毛,最后可以添畫一些漂亮的荷葉和水草,讓畫面更漂亮!(播放音樂)

  四、展示交流,體驗成功
  展示作品:找找誰的大白鵝最神氣
  (播放音樂)我們一起來學學自己畫的大白鵝神氣的動作(特征、動態方面),邊跳舞邊念古詩。

小百科:鵝,是鳥綱雁形目鴨科動物的一種,屬于家鵝。家鵝的祖先是雁,大約在三四千年前人類已經馴養。現在世界各地均有飼養。鵝頭大,喙扁闊,前額有肉瘤。

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