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幼兒園小班教案《吃飯》

時間:2019-01-11字體大小:A-A+

小班教案《吃飯》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒理解詞語:“細嚼慢咽”,體會安全、文明進餐的愉悅,讓幼兒了解正確進餐的方法,初步學習吃魚的正確方法,懂得不挑食,樂于探索、交流與分享,快來看看幼兒園小班《吃飯》教案吧。

幼兒園小班教案《吃飯》

  活動目標:
  1.幼兒了解正確進餐的方法,初步學習吃魚的正確方法。
  2.理解詞語:“細嚼慢咽”,體會安全、文明進餐的愉悅。
  3.懂得不挑食,樂于探索、交流與分享。
  4.初步了解吃飯其特性,不能邊說話邊吃。

  活動準備:
  相關課件和兒歌一首

  活動過程:
  一、故事引入主題
  1.師:寶寶們,今天老師給大家帶來了一個好聽的故事,你們想聽嗎?
  (教師講故事,幼兒仔細聽故事中發生的事情。)
  2.師:故事里面發生了一件什么事情?為什么小貓和小狗會被魚刺卡住,被骨頭嗆著呢?

  二、引導幼兒觀察圖片(一)
  1.教師引導幼兒觀察圖片并提問:
  (1)圖上有什么?
  (2)小貓為什么會被魚刺卡住?
  (3)誰也來醫院看病了?
  (4)小狗為什么會被小骨頭嗆著呢?(幼兒請個別寶寶起來回答。)
  2.教師講述故事的后半段:小羊過生日請大家吃好多好吃的東西......(教師講述故事的后半段,讓幼兒知道,在吃魚的時候一定要細嚼慢咽,不能著急,這樣就不會被卡住了。)
  3.教師幫助幼兒理解詞語:細嚼慢咽。(就是吃東西的時候要仔細的咀嚼,慢慢地咽下去。)

  三、了解安全進餐的方法。
  1.請幼兒看圖提問:醫生提醒小貓、小狗在吃東西的時候要注意些什么?為什么?我們小朋友應該怎樣做?
  2.教師小結吃魚:我們小朋友在吃魚的時候不能說話,要細嚼慢咽,慢慢地咽下,不能著急。
  3.教師:那我們小朋友最喜歡吃的蛋的蛋黃應該怎么吃呢?
  4.教師小結:不能邊說話邊吃,要細嚼慢咽,慢慢地咽下,不能著急,吃的時候可以喝點湯或者水。

  四、學習兒歌,教師小結。
  師:孩子們,老師把怎么吃魚編成了一首好聽的兒歌,趕緊跟著老師一起來學一學吧。
  吃魚要注意,
  安全是第一,
  吃魚不吃飯,
  吃飯不吃魚。
  師:寶寶們,今天我們學習了在吃魚的時候要注意些什么,以后我們吃魚就肯定不會像小貓一樣被卡住了。

小百科:在中國及世界的大部分國家,吃是一種文化,民以食為天,一般一日三餐,分吃早飯、午飯和晚飯,發展到現在,在許多大中城市,許多人形成了吃夜宵的習慣。 吃飯是人攝入負熵維持耗散體系的主要方式。

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